一、简述什么是马一角，夏半边?

　　【参考答案】

　　马远构图多用边角形式，夏圭常以半边景物表现空间，故有“马一角，夏半边”之称。出现这种边景构图的原因，主要是山水绘画发展的结果，有人称之为“残山剩水”，认为是南宋南方偏安一隅的写照，也有一定道理。

　　二、你是如何评价学生美术作品的?

　　【参考答案】

　　根据新课程理念可知，美术作品评价是促进学生全面发展，促进美术课程不断发展的主要环节。在评价过程中要体现评价的多维性和多级性，要根据学生的个体差异性展开评价，引导学生很好的了解自己的学习能力和水平，从而提高学习美术的兴趣和能力。针对学生的作品，如何很好的进行评价，我会从自我评价、互评、师评三个角度展开，同时也要依据美术课程的标准进行评价。

　　在评价中要努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教学工作。

　　在评价过程中不仅要依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且要评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。评价可以采用个人、小组或团体的方式，在学习过程中进行或在学习结束后进行，并以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励多样化的学习方式。

　　在评价方式方面，要采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。